Es una pena decir esto, pero aquí termina todo. Quiero daros la gracias por seguir mi blog. Para dar una despedida a lo grande os voy a dejar el último y grandioso proyecto que hemos realizado.

Espero que os guste, porque le hemos puesto un gran esfuerzo y a nosotros nos encanta nuestro Memorias en escarlata que consiste en una pequeña recopilación de todo el trabajo realizado a lo largo del curso. Ahora os explicaré resumidamente como lo hemos hecho:

El primer grupo, el de redacción  filtró y dejó preparado todo el contenido que seguidamente el equipo de edición tuvimos que hacer en el fanzine y "dejarlo bonito". Mientras tanto otro equipo, el de publicidad, hacía carteles en Canva.

     -Equipos-

                 

: ') Adiós lectores míos XOXOXO

Un laberinto en el faro

En este post te voy a mostrar los últimos trabajos que hemos realizado en clase.

Hemos leído el libro de El faro de los acantilados

    

 y después hemos realizado tareas sobre él, las cuales ahora te mostraré:

Primero le escribimos una entrevista al autor, que estuvo encantado de respondernos a nuestras pequeñas dudas -entrevista-.

A continuación creamos un booktrailer en grupo(Reyes, Alejandro, Jesús, Álvaro y yo) donde incluimos frases que nos habían llamado la atención de la lectura, agregamos música que tuviera la licencia de Creative Commons para no tener ningún problema con el copyright e incluímos fotos nuestras pero sin mostrar las caras, ya que sería arruinar la imagen mental que cada uno se crea de los personajes del libro. Todo esto quedó reunido en el  final. Pero antes del resultado final aclaramos todo lo que teníamos que hacer en un -guión técnico-.

           

Al terminar el booktrailer cada uno escribió una carta en una botella, donde cada uno daba su opinión sobre el libro -botella-.

Finalmente con todos los trabajos sobre la novela,hemos creado un -circuito literario- el cual incluía también unos -tarjetones-.

Uno de ellos, se tuvo que cambiar por motivos de estética. Y otro integrante del grupo creó nuestro recorrido con Google Maps.

Una vez terminadas todas las tareas vimos la película de “El laberinto del fauno”

          

Pinchame! Te mostraré guiadamente la sinopsis de mi película + información interesante

        

 que como el libro de El faro de los acantilados está inspirado en la guerra civil española.

La película está inspirada en la posguerra española donde hay maquis (personas que en un intento de continuar luchando por sus ideas se refugiaban en las montañas) cuando lees el libro de El faro de los acantilados se sospecha que el maestro hizo lo mismo.

A mí realmente la película me ha enternecido, dado sustos e incluso en su escena final solté unas pequeñas lágrimas.

Este es mi penúltimos post así que espero que os guste y os deje un buen recuerdo xoxoxo :,)

The True in London. Más que un periódico

En este trimestre hemos trabajado la película Oliver Twist y tras haberla visto hemos realizado por grupos un periódico.

El de mi grupo se llama “The True in London” en donde yo he trabajado dos noticias, para hacerlas me he documentado en páginas como Wikipedia. Con mi trabajo para las noticias me llegaba el gran problema el cual es ‘¿Y yo de qué escribo?’ pero tras pensar mucho me decidí y lo logré. mis compañeros y yo trabajamos los textos primero sobre papel, segundo en un documento compartido Google Drive y por último el editor del grupo lo pasaba todo a la aplicación utilizada par hacer el periódico.

Nos ayudábamos y consultábamos las dudas mediante WhatsApp y Google Hangouts lo cual creó tensión interna en el grupo, ya que algunos componentes se salían del grupo de WhatsApp pero al final todo se resolvió.

El trabajo estuvo claro como se iba a hacer desde el principio ya que hacer cambios una vez empezadas las tareas sería un retraso en nuestro trabajo, lo cual fue aún más claro debido a la ayuda de los líderes de grupo que son Reyes Y Álvaro porque son líderes natos y sabían como prestar su ayuda, resolver conflictos y conseguir que los demás trabajáramos.

La parte más complicada fue en el inicio del trabajo porque resultaba difícil empezar a escribir los textos pero una vez empiezas todo va sobre ruedas. A mí personalmente me gusta mucho como se ha quedado el periódico de mi grupo y me encanta pensar que yo he podido colaborar a ese gran trabajo.

        

Edgar Allan Poe & Virginia

A continuación os mostraré el fanfiction que he creado a partir de unos apuntes sobre la vida de Edgar Allan Poe y su esposa Virginia.

Quiero decir que esto que estais a punto de ver es todo ficción, como el mismo nombre representa así que no os toméis a pecho todo lo que se dice.

Esta historia está basada en hechos reales pero cualquier parecido con la realidad es pura ficción

Trabajando "Estudio en escarlata"

Antes de empezar la lectura nos preparamos la Época victoriana viendo características de economía, sociedad, clases sociales, ocio y entretenimiento….

  En mi grupo nos repartimos los apartados de ésta manera:

Jesús-Ocio y entretenimiento además de la tecnología

Álex-Cultura & drogas

Álvaro-Economía

Reyes-Medicina además del trabajo infantil

y yo (Ana)-Sociedad & clases sociales.en concreto nome p

Después de repartirnos el trabajo comenzamos inmediatamente a sacar y destacar lo que cada uno consideraba o más importante y los trabajos una vez unidos se han quedado muy chulos.

A mí en concreto no me parece que me haya servido de mucho esto para la lectura pero me ha gustado mucho descubrir cosas que no sabía como que la reina Victoria hacía tapar las patas de las mesas ya que pensaba que éstas les recordarían a los hombres a las piernas de una mujer también me llamó mucho la atención que la reina Victoria consumiera opio y cocaína como goma de mascar.

Una vez comenzamos a leer el libro

el cual leíamos los capítulos cada uno en su casa y poníamos en común en clase es decir, hacíamos tertulias. Cada uno se fijaba más en el  apartado que le correspondía. En mi grupo ésta fue la organización:

Jesús: Temas trabajados con Animoto

 
Álex: Tiempo externo trabajado con Slipp

pinchame y te dirigiré a slipp

Álvaro: Argumento trabajado con Audacity




Reyes: Espacios geográficos trabajados con Google Maps
     

y por último lugar yo, Ana: Pesonajes trabajados con Popplet.
                     


Continuaré dando mi opinión.

El reunir a todos en grupos de expertos me ha parecido genial es una muy buena idea,a mi me ha ayudado bastante a prepararme el trabajo.

En cuanto a mi trabajo personal respecta creo que he trabajado bastante bien y a nivel de (Jesús, Álex, Álvaro, Reyes y yo)me gusta mucho el resultado obtenido pero tengo una pequeña pega y es que había integrantes que iban muy por su cuenta y podríamos mejorar mucho si nos apoyamos como equipo y somos una piña.

Querida amiga mía

7 de Enero del 2015

Instituto I.E.S

Poeta Sánchez Bautista
Llano de Brujas. Murcia

Amiga mía te escribo para reflexionar sobre algo muy importante para mí. Nuestras locuras,tonterías y chorradas.

Lo que te quería contar es que me encanta hacer estas locuras donde la gente nos señala con el dedo y nuestros compañeros/as dicen no conocernos,pero a mí me da igual, aunque siento que por tener tanta diversión, un día se acabará pero yo prefiero que me torturen con el castigo de Prometeo antes que dejar de ser tu amiga. Ese es el momento en que Zeus encadena en el Cáucaso a Prometeo y le condena a que águilas le picoteen el hígado eternamente y que éste cada mañana le vuelva a crecer. Como en el artículo periodístico que leímos en clase esta mañana, estamos solas como si nadie quisiera estar con nosotras y por eso yo me refugio en tí y tú en mí, además de que tenemos a nuestra querida Desi pero también me doy cuenta de cuando nos conocen más,la gente, nos toma cariño y nosotras a ellos pero por dar siempre nuestra confianza muy rápido, muchas veces hemos salido mal paradas

Un besazo, Ana Mª.G.R

PD: Somos unos conejitos lindos.

Los 4 Románticos: Frankenstein o el moderno prometeo

      Hemos trabajado el libro de Frankenstein organizando la clase en grupos.

A mí me ha tocado con Vero, Mehdi y Nacho.

Yo he trabajado los personajes, Vero los temas, Mehdi el tiempo externo y argumento y Nacho los espacios.

Yo escogí los personajes ya que me parecían interesantes, Vero los temas porque le hacía ilusión hacer un vídeo, Mehdi el tiempo externo y argumento porque sobraron pero le gustaban 

y Nacho los espacios porque creyó que era lo más fácil.

En mi grupo ha habido más ventajas que inconvenientes por ejemplo hemos trabajado muy bien, yo pensaba que nos llevaríamos peor, pero gracias a este trabajo nos hemos compenetrado más. Como inconvenientes ciertamente no encuentro ninguno ya que he estado muy agusto.

Al momento de leer el libro hicimos un círculo literario donde cada uno exponía uno o dos capítulos y hacíamos tertulias.

En las tareas de la lectura al principio estaba un poco asustada pero mis compañeros me han ayudado mucho,yo los veía a ellos trabajar y pensaba que ellos tenían más nivel que yo pero me mostraron que entre todos podemos.

La valoración del trabajo desde mi punto de vista ha sido bueno, nos hemos esforzado un montón.

Tiempo esterno(Mehdi):

Pinchando sobre la imagen se abrirá la tarea

Vídeo de los temas(Vero):

Espacios geográficos(Nacho):




Argumento(Nacho&Mehdi):






Personajes(Yo):








Para terminar este post quisiera despedirme y agradeceros que me leáis.